SWITCH
《SWITCH》交代清楚同樣能帶動閱讀。資訊密度會影響讀速。說明緊湊感時，可以具體談資訊、對話或行動的安排。
閱讀步驟
故事開場
《SWITCH》節奏的起伏有時很小，回想一回讀完後的心情，再找出幾個變化位置，也是一種細讀的方法。重複提起的資訊，可以看看是否加入了新的角度。轉折前後不妨各停一下。
自己在哪裡自然往下讀，在哪裡需要停下回想，都是節奏帶來的實際反應；將這些位置並列，便能具體描述緩急的感受。每次停下都有不同原因。某段如果需要多讀幾次，可以先辨認是文字資訊多、畫面跳接大，還是自己太急著知道後面的事。
閱讀線索
事件之間的承接可以細看。讀到半途想停，不一定表示內容無趣，也可能只是需要消化。當好奇心暫時減弱，可以問自己原先在等待的事情有沒有改變。
短暫的安靜如何安排，會影響接下來一段的感受。一回的篇幅不是唯一尺度。判斷中段是否停滯時，可以把人物關係、已知資訊與事件進展分開整理，看看哪一項仍在改變。
適讀方向
事件經過的時間與讀者感到緊張的時間並不等長；敘事停在哪裡、略過什麼，都可能改變兩者的距離。資訊和情緒都有各自步調。敘事的步調可以慢慢適應。
快讀時漏掉的部分，可以拿來比較不同讀法的取捨。固定的連讀時間可能使人習慣某種步調，偶爾換成較短的閱讀範圍，再比較感受，可以看見個人讀法帶來的影響。覺得步調舒適時，試著說明是容易理解還是情緒剛好能跟上。
閱讀問答
我的幸運數字好看嗎？
重點之間需要一些距離。回看自己翻得最快的地方，有助於辨認真正想知道的事情。一處緩衝是否合適，可以看看自己能否把前面的情緒整理好，以及下一段開始時是否還跟得上。
Adonis在哪裡看？
讀得快未必感受得深。急著往下讀而漏掉細節，未必表示安排不清楚，重看時也可以檢查自己的期待是否拉走了注意力。想說某段太慢時，可以先指出注意力離開的地方。
看完大聲說愛我還能看什麼？
慢速閱讀有助於觀察細節，快速通讀則能比較整體連接。忽然想回頭補看，可以記下是什麼讓理解沒能接上。停頓安排是否有效，可以從它之後的情緒是否容易接上來談。
資料說明
清楚的時間提示能幫助銜接，但閱讀時也可觀察它是否足以讓自己理解前後相隔多久，或仍然必須依靠額外的猜測補上。翻頁動作突然停住時，確認自己是在思考還是暫時沒看懂。對節奏感到滿意，可以挑一個過渡說明它怎麼帶領視線與情緒，比單說讀起來很順更具體。
返回站點目錄